Attitudes of Teachers (pre-school - primary - junior high school) of Regular and Special and Inclusive Education Towards Learning Disability, Teachers' Experiences and Views on the Education of Students with Multiple Disabilities, Approaching the Greek Disability Movement: Empowerment Through Collectivity, Motherhood and Disability: Female Identity and Motherhood in the Context of Physical Disability, Representations of People with Visual Impairments in Films, The Views of Special Teachers on the Employment of Technological Means in Special Schools for Pupils with Learning Disability, Views and Experiences of High School Teachers in Inclusive Classes Over Their Structure and Function, School Culture and Inclusive Practices: Case Study of a Pre-School ''Integration Unit''. Διερευνώντας Ζητήματα Αναπηρίας, Στάσεις Εκπαιδευτικών (νηπιαγωγών - δασκάλων - καθηγητών) Γενικής και Ειδικής Εκπαίδευσης και Τμημάτων Ένταξης για τη Νοητική Καθυστέρηση, Εμπειρίες και Απόψεις Εκπαιδευτικών για την Εκπαίδευση Μαθητών με Πολλαπλές Αναπηρίες, Προσεγγίζοντας το Αναπηρικό Κίνημα της Ελλάδας: Ενδυνάμωση Μέσα από τη Συλλογικότητα, Μητρότητα και Κινητική Αναπηρία: Η Γυναικεία Ταυτότητα και ο Μητρικός Ρόλος και οι Κυρίαρχοι Λόγοι στην Αναπηρία, Η Εικόνα των Αναπήρων στον Κινηματογράφο, Τεχνολογικά Μέσα και Ειδικό Σχολείο για Παιδιά με Νοητική Καθυστέρηση: Απόψεις Εκπαιδευτικών της Ειδικής Εκπαίδευσης, Η Έρευνα στην Ενταξιακή Εκπαίδευση, Απόψεις και Εμπειρίες Εκπαιδευτικών με Κώφωση για την Ενταξιακή Εκπαίδευση, Σχολική Κουλτούρα και Ενταξιακές Πρακτικές: Μελέτη της Περίπτωσης Ενός Ενταξιακού Νηπιαγωγείου, Γλωσσική Ετερότητα και Εκπαιδευτική Πράξη: Διερεύνηση των Πρακτικών και των Αντιλήψεων Εκπαιδευτικών Προσχολικής Ηλικίας σε Νηπιαγωγεία της Αθήνας.