Σχολείο Χωρίς Σύνορα / Μαθητικά Γυμνάσματα στα Ανθρώπινα Δικαιώματα
Σχολείο Χωρίς Σύνορα / Μαθητικά Γυμνάσματα στα Ανθρώπινα Δικαιώματα
- Κέντρο Μελετών Και Τεκμηρίωσης (Κεμετε), 2000
- 176
Εισαγωγή, Το Πρόγραμμα Φιλοξενία, Το Εκπαιδευτικό Υλικό και η Χρήση του, Μετανάστες και Ανθρώπινα Δικαιώματα, Η Ιστορία του Τζίμη, Οι Δουλειές των Μεταναστών, Το Στέκι των Μεταναστών, Μετανάστες και Κοινωνικά Προβλήματα, Όταν οι Έλληνες ήταν Μετανάστες, Πρόσφυγες και Ανθρώπινα Δικαιώματα, Ποιό είναι οι Πρόσφυγες, Το Άσυλο: Ιστορική Διαδρομή, Αναζητώντας Ασφάλεια στην Ευρώπη, Πρόσφυγες: Θεραπεία ή Πρόληψη;, Ρατσισμός και Ανθρώπινα Δικαιώματα, Είμαστε οι Έλληνες Ρατσιστες;, Διακρίσεις στα Σχολεία, Όλοι Διαφορετικοί - Όλοι Ίσοι, Ανθρώπινα Δικαιώματα για Όλους, Παιδική Εργασία, Άτομα με Ειδικές Ανάγκες: Έχουν τα Ίδια Δικαιώματα,Ειρήνη: Ύψιστο Δικαίωμα και Μέγα Αγαθό, Παράρτημα, Βιβλιογραφία.
9608608120
Εισαγωγή, Το Πρόγραμμα Φιλοξενία, Το Εκπαιδευτικό Υλικό και η Χρήση του, Μετανάστες και Ανθρώπινα Δικαιώματα, Η Ιστορία του Τζίμη, Οι Δουλειές των Μεταναστών, Το Στέκι των Μεταναστών, Μετανάστες και Κοινωνικά Προβλήματα, Όταν οι Έλληνες ήταν Μετανάστες, Πρόσφυγες και Ανθρώπινα Δικαιώματα, Ποιό είναι οι Πρόσφυγες, Το Άσυλο: Ιστορική Διαδρομή, Αναζητώντας Ασφάλεια στην Ευρώπη, Πρόσφυγες: Θεραπεία ή Πρόληψη;, Ρατσισμός και Ανθρώπινα Δικαιώματα, Είμαστε οι Έλληνες Ρατσιστες;, Διακρίσεις στα Σχολεία, Όλοι Διαφορετικοί - Όλοι Ίσοι, Ανθρώπινα Δικαιώματα για Όλους, Παιδική Εργασία, Άτομα με Ειδικές Ανάγκες: Έχουν τα Ίδια Δικαιώματα,Ειρήνη: Ύψιστο Δικαίωμα και Μέγα Αγαθό, Παράρτημα, Βιβλιογραφία.
9608608120