Σύγχρονες Ενταξιακές Προσεγγίσεις / Θεωρία και Πράξη
Σύγχρονες Ενταξιακές Προσεγγίσεις / Θεωρία και Πράξη
- Πεδίο, 2012
- 464
Το θέμα της εκπαιδευτικής ένταξης αναπήρων αναδεικνύει ένα ''νέο'' αντικείμενο συζήτησης σε παγκόσμιο επίπεδο μεταξύ θεωρητικών της εκπαίδευσης και εκπαιδευτικών, με στόχο τον επαναπροσδιορισμό της εκπαίδευσης των μαθητών με αναπηρίες. Εισαγωγή, Πολιτική της Ένταξης και Σύγχρονες Ενταξιακές Κατευθύνσεις, Η Πολιτική της Ένταξης (inclusion), Βασικές Παιδαγωγικές και Διδακτικές Αρχές της Ένταξης, Ενσωμάτωση (integration) Ένταξη (inclusion): Δύο Όψεις του Ίδιου Νομίσματος, Ένταξη και Ατομα με ειδικές Ανάγκες (Αισθητηριακές Διαταραχές και Πολλαπλές Αναπηρίες), Ένταξη Κωφών στη Γενική Εκπαίδευση: Επίλυση του Γλωσσικού Προβλήματος, Πρακτικές της Ενταξιακής Εκπαίδευσης για Μαθητές με Σοβαρές Μαθησιακές Δυσκολίες, Εκπαιδευτική Αξιολόγηση Προγραμμάτων Ένταξης, Κείμενα Βιωματικής Προσέγγισης, Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών, Εκπαιδευτικές Πρακτικές για την Ένταξη Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες στο Γενικό Σχολείο.
9789605461010
Το θέμα της εκπαιδευτικής ένταξης αναπήρων αναδεικνύει ένα ''νέο'' αντικείμενο συζήτησης σε παγκόσμιο επίπεδο μεταξύ θεωρητικών της εκπαίδευσης και εκπαιδευτικών, με στόχο τον επαναπροσδιορισμό της εκπαίδευσης των μαθητών με αναπηρίες. Εισαγωγή, Πολιτική της Ένταξης και Σύγχρονες Ενταξιακές Κατευθύνσεις, Η Πολιτική της Ένταξης (inclusion), Βασικές Παιδαγωγικές και Διδακτικές Αρχές της Ένταξης, Ενσωμάτωση (integration) Ένταξη (inclusion): Δύο Όψεις του Ίδιου Νομίσματος, Ένταξη και Ατομα με ειδικές Ανάγκες (Αισθητηριακές Διαταραχές και Πολλαπλές Αναπηρίες), Ένταξη Κωφών στη Γενική Εκπαίδευση: Επίλυση του Γλωσσικού Προβλήματος, Πρακτικές της Ενταξιακής Εκπαίδευσης για Μαθητές με Σοβαρές Μαθησιακές Δυσκολίες, Εκπαιδευτική Αξιολόγηση Προγραμμάτων Ένταξης, Κείμενα Βιωματικής Προσέγγισης, Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών, Εκπαιδευτικές Πρακτικές για την Ένταξη Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες στο Γενικό Σχολείο.
9789605461010