Εξελικτική και Διδακτική Προσέγγιση της Φυσικής Αγωγής στο Σχολείο
Εξελικτική και Διδακτική Προσέγγιση της Φυσικής Αγωγής στο Σχολείο
- 1η
- Χριστοδουλίδη, 2004
- 191
Πρόλογος, Ο Μαθητής, Γενικά - Ορισμοί, Προσεγγίσεις και Μοντέλα Προσωπικότητας, Η Εξέλιξη της Προσωπικότητας στην Εφηβική Ηλικία, Ο Εκπαιδευτικός - Ειδικά Θέματα, Η Παιδαγωγική Προσωπικότητα του Εκπαιδευτικού, Η Σημασία της Γλώσσας του Σώματος του Εκπαιδευτικού στην Τάξη, Το Διδακτικό Εργο Μέσα στην Τάξη, Σύγκρουση Ρόλων Καθηγητή Φυσικής Αγωγής και Προπονητή, Η Διδασκαλία, Έννοια και Σκοποί της Διδασκαλίας, Ψυχολογική Θεμελίωση της Διδασκαλίας, Μαθητής - Διδάσκων - Ύλη Διδασκαλίας, Μορφές και Στυλ Διδασκαλίας, Μετωπική Διδασκαλία, Ομαδική Διδασκαλία, Μονολογική - Ακροαματική Μοεφή Διδασκαλίας, Διδασκαλία Μέσω Υποδειγμαστικής Εκτέλεσης, Διδασκαλία με Μορφή Ερωτημάτων, Διδασκαλία με Παρότρυνση, Μέθοδος Διδασκαλίας, Διάγνωση και Αξιολόγησ και Μέτρηση της Επίδοσης και Προόδου των Μαθητών, Προγραμματισμός και Οργάνωση της Διδασκαλίας και της Μάθησης, Ευρετήριο Ονομάτων και Όρων.
9608183278
Πρόλογος, Ο Μαθητής, Γενικά - Ορισμοί, Προσεγγίσεις και Μοντέλα Προσωπικότητας, Η Εξέλιξη της Προσωπικότητας στην Εφηβική Ηλικία, Ο Εκπαιδευτικός - Ειδικά Θέματα, Η Παιδαγωγική Προσωπικότητα του Εκπαιδευτικού, Η Σημασία της Γλώσσας του Σώματος του Εκπαιδευτικού στην Τάξη, Το Διδακτικό Εργο Μέσα στην Τάξη, Σύγκρουση Ρόλων Καθηγητή Φυσικής Αγωγής και Προπονητή, Η Διδασκαλία, Έννοια και Σκοποί της Διδασκαλίας, Ψυχολογική Θεμελίωση της Διδασκαλίας, Μαθητής - Διδάσκων - Ύλη Διδασκαλίας, Μορφές και Στυλ Διδασκαλίας, Μετωπική Διδασκαλία, Ομαδική Διδασκαλία, Μονολογική - Ακροαματική Μοεφή Διδασκαλίας, Διδασκαλία Μέσω Υποδειγμαστικής Εκτέλεσης, Διδασκαλία με Μορφή Ερωτημάτων, Διδασκαλία με Παρότρυνση, Μέθοδος Διδασκαλίας, Διάγνωση και Αξιολόγησ και Μέτρηση της Επίδοσης και Προόδου των Μαθητών, Προγραμματισμός και Οργάνωση της Διδασκαλίας και της Μάθησης, Ευρετήριο Ονομάτων και Όρων.
9608183278