Achieving QTS / Dyslexia - Friendly Practice in the Secondary Classroom (Record no. 3003)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 01253cam a22002174a 4500 |
| 005 - ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΚΑΙ ΩΡΑ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ | |
| Πεδίο ελέγχου | 20250605164102.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| Πεδίο ελέγχου σταθερού μήκους | 250528s ||||||||||||||||||||||||d |
| 035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER | |
| System control number | 17600 |
| 020 ## - ISBN | |
| ISBN | 9781844451289 |
| 040 ## - ΠΗΓΗ ΚΑΤΑΛΟΓΟΓΡΑΦΗΣΗΣ | |
| Φορέας πρωτότυπης καταλογογράφησης | MC Athens Campus Library |
| Γλώσσα καταλογογράφησης | Ελληνικά, Μοντέρνα (1453-) |
| Modifying agency | MC Athens Campus Library |
| Κανόνες περιγραφικής καταλογογράφησης | AACR2 |
| 245 1# - ΤΙΤΛΟΣ ΚΑΙ ΔΗΛΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ | |
| Τίτλος | Achieving QTS / Dyslexia - Friendly Practice in the Secondary Classroom |
| 250 ## - EDITION STATEMENT | |
| Edition statement | 1st |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Name of publisher, distributor, etc. | Learning Matters, |
| Date of publication, distribution, etc. | 2008 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 152 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | This standards-based text offers accessible advice and information aimed specifically at trainee, new and experienced teachers on the needs of the dyslexic learner in the mainstream secondary school. Introduction, What is Dyslexia?, Definitions and Theories - What is Dyslexia?, Behaviors - What Might You Notice?, How Might you ''Measure'' Dyslexia?, The Role of the Teacher, The Dyslexia-Friendly Classroom, The Dyslexic Reader and Writer and the Secondary Curriculum, Personalizing the Teaching and Learning Environment, Working with Number and Mathematics, Study Skills, Spreading the Load, Working as a Team, Managing Behavior, The Dyslexia-Friendly School, Appendices, References, Index. |
| 700 1# - ΠΡΟΣΘΕΤΗ ΑΝΑΓΡΑΦΗ--ΦΥΣΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΟ | |
| Personal name | Dupree Jane |
| 9 (RLIN) | 3772 |
| 700 1# - ΠΡΟΣΘΕΤΗ ΑΝΑΓΡΑΦΗ--ΦΥΣΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΟ | |
| Personal name | Mortimore Tilly |
| 9 (RLIN) | 3773 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | Books |
| Τύπος τεκμηρίου | Βιβλιοθήκη | Τρέχουσα τοποθεσία | Barcode | Αριθμός εισαγωγής | Ημερομηνία απόκτησης | Ταξιθετικό σύμβολο | Αριθμός αντιτύπου | Κατάσταση απόσυρσης | Κατάσταση χαμένου | Κατάσταση κατεστραμμένου | Μη δανεισμός | Σύνολο δανεισμών | Ημερομηνία τελευταίας εμφάνισης | Η τιμή ισχύει από |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Books | MC Athens Campus Library | MC Athens Campus Library | 9780000030023 | 5839 | 05/06/2025 | 371.9144 MOR | 1 | 05/06/2025 | 05/06/2025 |