Διδακτική Μεθοδολογία στην Ειδική Αγωγή (Record no. 8151)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 02791cam a22001934a 4500 |
| 005 - ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΚΑΙ ΩΡΑ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ | |
| Πεδίο ελέγχου | 20250605164328.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| Πεδίο ελέγχου σταθερού μήκους | 250528s ||||||||||||||||||||||||d |
| 035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER | |
| System control number | 23121 |
| 020 ## - ISBN | |
| ISBN | 9608811201 |
| 040 ## - ΠΗΓΗ ΚΑΤΑΛΟΓΟΓΡΑΦΗΣΗΣ | |
| Φορέας πρωτότυπης καταλογογράφησης | MC Athens Campus Library |
| Γλώσσα καταλογογράφησης | Ελληνικά, Μοντέρνα (1453-) |
| Modifying agency | MC Athens Campus Library |
| Κανόνες περιγραφικής καταλογογράφησης | AACR2 |
| 245 1# - ΤΙΤΛΟΣ ΚΑΙ ΔΗΛΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ | |
| Τίτλος | Διδακτική Μεθοδολογία στην Ειδική Αγωγή |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Name of publisher, distributor, etc. | Άνθρωπος, |
| Date of publication, distribution, etc. | 2016 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 416 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Στο πόνημα αυτό ο συγγραφέας χρησιμοποιεί τον κριτικό αυτοέλεγχο ως τρόπο διαμόρφωσης του επιστημονικού του λόγου, συναρτώντας τις επιστημολογικές και επιστημονικές απαρχές του λόγου αυτού με τα ευρήματα της επιστημονικής έρευνας. Η Γνωστική Εξέλιξη του Νοητικά Καθυστερημένου Παιδιού και οι Λογικομαθηματικές Έννοιες, Όρια και Δυνατότητες και Περιορισμοί, Νοητική Καθυστέρηση και Ταξινόμηση των Νοητικά Καθυστερημένων Παιδιών, Εισαγωγή του Νοητικά Καθυστερημένου Παιδιού στις Λογικομαθηματικές Έννοιες και το Πρόβλημα της Συγκρισιμότητας Κανονικής και Ελλειμματικής Γνωστικής Εξέλιξης, Το Πρόβλημα της Αγωγής και Εκπαίδευσης του Νοητικά Καθυστερημένου Παιδιού, Θεωρητικές Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις, Το Πρόβλημα της Επεξεργασίας μιας Θεωρίας της Παιδείας για την Αγωγή και Εκπαιδευση των Νοητικά Καθυστερημένων Παιδιών, Η Προβληματική της Δόμησης Ενός Θεωρητικού Μοντέλου Παιδαγωγικής Πράξης στην Εκπαίδευση του Νοητικά Καθυστερημένου Παιδιού, Βασικά Ψυχοπαιδαγωγικά Αξιώματα και Γενικές Διδακτικές Αρχές Αγωγής και Εκπαίδευσης των Νοητικά Καθυστερημένων Παιδιών, Διδακτική Μεθοδολογία Εισαγωγής του Νοητικά Καθυστερημένου Παιδιού στις Λογικομαθηματικές Έννοιες, Λειτουργική Δόμηση των Λογικομαθηματικών Εννοιών. |
| 700 1# - ΠΡΟΣΘΕΤΗ ΑΝΑΓΡΑΦΗ--ΦΥΣΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΟ | |
| Personal name | Σταύρου Λάμπρος Σ |
| 9 (RLIN) | 8685 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | Books |
| Τύπος τεκμηρίου | Βιβλιοθήκη | Τρέχουσα τοποθεσία | Barcode | Αριθμός εισαγωγής | Ημερομηνία απόκτησης | Ταξιθετικό σύμβολο | Αριθμός αντιτύπου | Κατάσταση απόσυρσης | Κατάσταση χαμένου | Κατάσταση κατεστραμμένου | Μη δανεισμός | Σύνολο δανεισμών | Ημερομηνία τελευταίας εμφάνισης | Η τιμή ισχύει από |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Books | MC Athens Campus Library | MC Athens Campus Library | 9780000081506 | 7635 | 05/06/2025 | 371.9043 STA V.A | 1 | 05/06/2025 | 05/06/2025 |