Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε εικαστικούς θεραπευτές, σε δασκάλους εικαστικών και σε κάθε άνθρωπο ο οποίος ασχολείται με τη φροντίδα του παιδιού και θα επιθυμούσε να αποκτήσει περισσότερες γνώσεις γύρω από τον τρόπο που μπορεί να βοηθήσει ένα παιδί να γίνει ένα αυτόνομο και ευτυχισμένο άτομο. Πρόλογος, Εισαγωγή, Το Περιβάλλον, Ένα Πλαίσιο Ελευθερίας, Προϋποθέσεις Δημιουργικής Ανάπτυξης, Το Άτομο, Η Κατανόηση της Ανάπτυξης του Παιδιού μέσω της Τέχνης, Η Διαγνωστική Συνέντευξη μέσω των Εικαστικών, Αποκωδικοποίηση Συμβολικών Μηνυμάτων, Μια Εικόνα της Θεραπευτικής Διαδικασίας, Παρουσιάσεις Περιπτώσεων, Τρόποι Διευκόλυνσης της Έκφρασης, Θεραπεία Μέσω Εικαστικών για Ανάπηρα Παιδιά, Η Οικογένεια και η Ομάδα, Αξιολόγηση της Οικογένειας μέσω των Εικαστικών, Θεραπεία Οικογένειας μέσω των Εικαστικών, Ομάδα Θεραπείας μέσω Εικαστικών, με Μητέρες και Παιδιά, Ομαδική Θεραπεία με Διάφορους Τρόπους Έκφρασης, Παρουσίαση μιας Περίπτωσης: Κατανοώντας και Βοηθώντας, Η Κοινότητα, Βοηθώντας το ''Φυσιολογικό'' Παιδί μέσα από τα Εικαστικά, Θεραπεία Εικαστικών με Ανάπηρα Παιδιά, Βοηθώντας τους Γονείς μέσω των Εικαστικών και του Παιγνιδιού, Πώς και Γιατί Βοηθά ο Εικαστικός Θεραπευτής, Έρευνα και Αξιολόγηση, Βιβλιογραφία.