Αναπτυξιακές Γλωσσικές Διαταραχές / Από τη Βασική Έρευνα στην Κλινική Πράξη
Material type:
TextPublication details: Επίκεντρο, 2010Description: 392ISBN: - 9789604582624
| Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Books
|
MC Athens Campus Library | 616.928 55 VOG (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 9780000059666 |
Browsing MC Athens Campus Library shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
| No cover image available |
|
|
|
No cover image available |
|
|
||
| 616.8982 FRI Autism / Mind and Brain | 616.8982 HAP Αυτισμός / Σύγχρονη Ψυχολογική Θεώρηση | 616.92/8589 CHA The Science of ADHD / A Guide for Parents and Professionals | 616.928 55 VOG Αναπτυξιακές Γλωσσικές Διαταραχές / Από τη Βασική Έρευνα στην Κλινική Πράξη | 616.978 GRI Διατροφή και Σκλήρυνση κατά Πλάκας (M. S.) / Πολλαπλή Σκλήρυνση | 617 QUI Essential Surgery / Problems, Diagnosis and Management: Fifth Edition | 617.1/027 WHY ABC στην Αθλητιατρική |
Οι ερευνητικές μελέτες του τόμου αυτού εστιάζουν στα χαρακτηριστικά της γλωσσικής ανάπτυξης ατόμων με αναπτυξιακές διαταραχές, καθώς και σε τρόπους αντιμετώπισης των γλωσσικών προβλημάτων. Εισαγωγή, Γλωσσικά και Γνωστικά Χαρακτηριστικά των Αναπτυξιακών Διαταραχών, Κοινωνική και Συναισθηματική Υγεία Νεαρών Ατόμων με Ειδική Γλωσσική Διαταραχή (ΕΓΔ), Γλώσσα και Έλλειψη Προσοχής-Υπερκινητικότητα: Πρόσφατα Ερευνητικά Δεδομένα, Κατανόηση Ιδιωματικών Εκφράσεων: Προκαταρτικά Αποτελέσματα Συγκριτικής Μελέτης σε Παιδιά με Σύνδρομο Asperger και σε Παιδιά με Τυπική Ανάπτυξη, Ανάκληση Ρημάτων και Ουσιαστικών σε Παιδιά με Ειδική Γλωσσική Διαταραχή - Πιλοτική Μελέτη, Ο Ρόλος της Συντακτικής Πολυπλοκότητας στην Παραγωγή Ερωτηματικών Προτάσεων από Ελληνόφωνα Παιδιά με Ειδική Γλωσσική ΔιαταραχήΔείκτες Υπόταξης στην ΕΓΔ: Σύνδεσμοι και Συμπληρωματικοί Δείκτες, Πρώιμη Γλωσσική Καθυστέρηση - Γλωσσικά Χαρακτηριστικά και Ερευνητικά Δεδομένα, Γραματικές και Σημασιολογικές Διαταραχές των Παιδιών με Ειδική Γλωσσική Διαταραχή, Κλινικές Προσεγγίσεις - Μέθοδοι Παρέμβασης, Πρόγραμμα Πρώιμης Αντιμετώπισης Παιδιών με Ειδικές Αναπτυξιακές Διαταραχές,Εργαζόμενη Μνήμη: Μπορεί να Εργαστεί πιο Σκληρά;
There are no comments on this title.