Εξελικτική Ψυχοπαθολογία / Μια Αναπτυξιακή Προσέγγιση
Material type:
TextPublication details: Gutenberg, 2011Description: 632ISBN: - 9789600114157
| Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Books
|
MC Athens Campus Library | REF 155 WIL (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 9780000082619 |
Browsing MC Athens Campus Library shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
|
|
|
|
|
|
||
| REF 150.3 MAT The Cambridge Dictionary of Psychology | REF 150.3 PAP Λεξικό της Ψυχολογίας με Τετραγλωσσία Όρων | REF 153 EYS Βασικές Αρχές Γνωστικής Ψυχολογίας | REF 155 WIL Εξελικτική Ψυχοπαθολογία / Μια Αναπτυξιακή Προσέγγιση | REF 155.4 BAB Παιδαγωγική Ψυχολογική / Εγκυκλοπαίδεια Λεξικό | REF 155.4 MOR DSM-5 Made Easy / The Clinician's Guide to Diagnosis | REF 158.30941 DOU The Handbook of Counselling Psychology |
Το παρόν σύγγραμμα έχει να επιδείξει τρία σημαντικά χαρακτηριστικά τα οποία το καθιστούν ένα εξαιρετικό επιστημονικό πόνημα και ένα εύχρηστο ανάγνωσμα για πολλούς. Ευχαριστίες, Πρόλογος, Τα Θεμέλια της Εξελικτικής Ψυχοπαθολογίας: Μια Αναπτυξιακή Προσέγγιση, Εξελικτική Ψυχοπαθολογία: Παρεθόν και Παρόν και Μέλλον, Εννοιολογικό Περιεχόμενο της μη Φυσιολογικής Ανάπτυξης: Θεωρητικές Προσεγγίσεις, Αποκλίνουσα Ανάπτυξη: Κίνδυνοι και Προστατευτικοί Παράγοντες και Πολιτισμική Ποικιλομορφία στην Παιδική και Εφηβική Ηλικία, Αναπτυξιακά Ζητήματα στην Έρευνα και στην Ψυχολογική Πράξη: Θέματα Δεοντολογίας και Μέθοδοι Έρευνας, Διάγνωση και Αξιολόγηση και Θεραπευτική Παρέμβαση, Συναισθηματικές και Συμπεριφορικές και Μαθησιακές Δυσκολίες σε Παιδιά και Εφήβους: Η Φύση και η Πορεία τους, Προβλήματα Εσωτερίκευσης: Μια Εισαγωγή, Προβλήματα Εξωτερίκευσης: Μια Εισαγωγή, Προβλήματα Προσοχής και Μάθησης: Μια Εισαγωγή, Προβλήματα με Έναρξη στην Ύστερη Παιδική Ηλικία ή στην Εφηβεία: Μια Εισαγωγή, Νοητικές και Αναπτυξιακές Αναπηρίες και Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές: Μια Εισαγωγή, Βιβλιογραφία, Ευρετήριο Όρων και Πινάκων και Σχημάτων.
There are no comments on this title.