Ο Ρόλος του Τμήματος Ανθρώπινου Δυναμικού στην Σύγχρονη Επιχείρηση και η Συμβολή του στην Ανάπτυξη της.
Material type:
TextPublication details: 2011Description: 41Summary: Πρόλογος, Η επιστήμη της Διοίκησης των Ανθρώπινων Πόρων, Ανάλυση της Έννοιας Διοίκησης Ανθρώπινου Δυναμικού, Στόχοι της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, Ρόλος του Τμήματος Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, Ο Ρόλος των Ανθρωπίνων Πόρων στη Διαμόρφωση της Στρατηγικής, Ο Ρόλος των Ανθρωπίνων Πόρων στη Δημιουργεία Ανταγωνιστικού Πλεονεκτήματος, Εκπαίδευσης Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση, Τομείς που Βελτιώνει η Εκπαίδευση, Στόχοι Έννοια και Οφέλη της Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης, Η Αναγκαιότητα της Εκπαίδευσης του Ανθρώπινου Δυναμικού, Έννοια, Τα Πλεονεκτήματα της Ανάπτυξης του Ανθρώπιμου Δυναμικού, Οι Επιχειρήσεις στο Σύγχρονο Περιβάλλον, Η Έννοια των Κινητήρων ως Μέσο Υποκίνησης των Εργαζομένων, Coca Cola Ελληνική Εταιρία Εμφιαλώσεως Α.Ε, Συμπεράσματα, Βιβλιογράφια.
| Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Διπλωματική εργασία
|
MC Athens Campus Library | BUS 2011 (9) (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 9780000086457 |
Browsing MC Athens Campus Library shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
Πρόλογος, Η επιστήμη της Διοίκησης των Ανθρώπινων Πόρων, Ανάλυση της Έννοιας Διοίκησης Ανθρώπινου Δυναμικού, Στόχοι της Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, Ρόλος του Τμήματος Διοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, Ο Ρόλος των Ανθρωπίνων Πόρων στη Διαμόρφωση της Στρατηγικής, Ο Ρόλος των Ανθρωπίνων Πόρων στη Δημιουργεία Ανταγωνιστικού Πλεονεκτήματος, Εκπαίδευσης Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση, Τομείς που Βελτιώνει η Εκπαίδευση, Στόχοι Έννοια και Οφέλη της Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης, Η Αναγκαιότητα της Εκπαίδευσης του Ανθρώπινου Δυναμικού, Έννοια, Τα Πλεονεκτήματα της Ανάπτυξης του Ανθρώπιμου Δυναμικού, Οι Επιχειρήσεις στο Σύγχρονο Περιβάλλον, Η Έννοια των Κινητήρων ως Μέσο Υποκίνησης των Εργαζομένων, Coca Cola Ελληνική Εταιρία Εμφιαλώσεως Α.Ε, Συμπεράσματα, Βιβλιογράφια.
There are no comments on this title.