Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει βασικές θέσεις της Προσχολικής Αγωγής, την οποία προσεγγίζει στη βάση μιας ''Ολιστικής Παιδαγωγικής''. Αντί Προλόγου, Προσχολική Εκπαίδευση και Σύγχρονες Διδακτικές Προτάσεις, Η Προοπτική της Διαθεματικής Προσέγγισης της Μάθησης στην Προσχολική Εκπαίδευση, Το Αναλυτικό Πρόγραμμα μέσα από το Πρίσμα της Κοινωνικής Παιδαγωγικής, Τα Παιδιά της Προσχολικής Ηλικίας Οργανώνουν τη Μάθηση τους, Ειδικά Θέματα - Προβλήματα - Παιδαγωγικές Δυνατότητες του Νηπιαγωγείου, Λειτουργικός Αναλφαβητισμός και Προσχολική Εκπαίδευση, Η Κοινωνικοπαιδαγωγική Εργασία με Αλλοδαπά Παιδιά στο Νηπιαγωγείο, Κοινωνικές Προσεγγίσεις της Μάθησης, Η Κοινωνική Μάθηση στο Νηπιαγωγείο, Κοινωνικές Ικανότητες των Παιδιών της Προσχολικής Ηλικιάς.