| 000 | 01506cam a22002054a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250605163924.0 | ||
| 008 | 250528s ||||||||||||||||||||||||d | ||
| 035 | _a14490 | ||
| 020 | _a960344507 | ||
| 040 |
_aGR-AtMCL _bgre _dGR-AtMCL _eAACR2 |
||
| 245 | 1 | _aΓνωστική Ψυχολογία και Εκπαίδευση / Αξιοποίηση της Έρευνας - 1 | |
| 250 | _a1st | ||
| 260 |
_bΕλληνικά Γράμματα, _c1998 |
||
| 300 | _a184 | ||
| 520 | _aΕισαγωγικό Σημείωμα, Οι Σύγχρονες Προκλήσεις για την Πανεπιστημιακή Έρευνα με Έμφαση στην Κοινωνική Έρευνα και στην Εκπαιδευτική Έρευνα, Γνωστικές Παρεμβάσεις με Στόχο την Ανάπτυξη της Σκέψης, Γνωστικές Λειτουργίες και Υπολογιστές: Μια Διττή Προσέγγιση, Γνωστικές Λειτουργίες για την Πρόσβαση στη Γραφή και στην Ανάγνωση, Η Μελέτη των Γνωστικών Σχημάτων Κατάτμησης και Αναπλαισίωσης Πληροφοριών κατά την κατανόηση Μακροσκελών Αφηγηματικών Κειμένων, Συστημική Προσέγγιση και Διδακτικές Προεκτάσεις. | ||
| 700 | 1 |
_aΜπεζέ Λουκία _9185 |
|
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c119 _d119 |
||