| 000 | 01486cam a22001934a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250605164051.0 | ||
| 008 | 250528s ||||||||||||||||||||||||d | ||
| 035 | _a17291 | ||
| 020 | _a9503443123 | ||
| 040 |
_aGR-AtMCL _bgre _dGR-AtMCL _eAACR2 |
||
| 245 | 1 |
_aΘεωρίες Μάθησης και Εκπαιδευτική Πράξη / Γνωστικές Θεωρίες. _nΤόμος Γ' |
|
| 260 |
_bΑθήνα, _c1997 |
||
| 300 | _a280 | ||
| 520 | _aΑναφορά στους προδρόμους της Γνωστικής Ψυχολογίας και ειδικότερα στις θεωρητικές αρχές και στην ενορατική μάθηση της Μορφολογικής Ψυχολογίας, στη θεωρία του γνωστικού πεδίου του K. Lewin και στην εμπρόσθετη-σκόπιμη μάθηση του E. Tolman. Εισαγωγή, Οι Πρόδρομοι της Γνωστικής Ψυχολογίας, Εισαγωγικά Σχόλια, Τα Δομικά Γνωστικά Πρότυπα Μάθησης, Εισαγωγικά Σχόλια, Δύο Διδασκαλίες σύμφωνα με το Μοντέλο της Ανακαλυπτικής Μάθησης για την Απόκτηση Εννοιών, Γλωσσάριο, Βιβλιογραφία, Πίνακας Όρων και Ονομάτων. | ||
| 700 | 1 |
_aΚολιάδης Εμμανουήλ Α _92623 |
|
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c2719 _d2719 |
||