| 000 | 01838cam a22002054a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250605164104.0 | ||
| 008 | 250528s ||||||||||||||||||||||||d | ||
| 035 | _a17661 | ||
| 020 | _a9789606796654 | ||
| 040 |
_aGR-AtMCL _bgre _dGR-AtMCL _eAACR2 |
||
| 245 | 1 | _aΔιαχείριση και Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών Μονάδων / Ο Ρόλος του Διευθυντή - Ηγέτη στη Διαμόρφωση Συνεργατικού Κλίματος: Η Περίπτωση Ενός Ειδικού Σχολείου | |
| 250 | _a1η | ||
| 260 |
_bΜέθεξις, _c2014 |
||
| 300 | _a246 | ||
| 520 | _aΑντικείμενο της ερευνητικής εργασίας που παρουσιάζεται στο συγκεκριμένο βιβλίο αποτελεί η διερεύνηση του ρόλου του διευθυντή στη διαμόρφωση συνεςργατικού κλίματος σε μια σχολική μονάδα και μάλιστα, μια σχολική μονάδα ειδικής αγωγής. Πρόλογος, Εισαγωγή, Εννοιολογικό Πλαίσιο της Μελέτης, Σχολική Μονάδα και Συνεργατικό Κλίμα, Διευθυντής - Ηγέτης και Συνεργατικό Κλίμα, Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Μεθοδολογία της Έρευνας, Περιγραφικά Αποτελέσματα της Έρευνας, Συζήτηση - Ερμηνεία των Ευρημάτων, Γενικά Συμπεράσματα, Προτάσεις για Περαιτέρω Έρευνα, Εκπαιδευτική Νομοθεσία. | ||
| 700 | 1 |
_aΔαδαμόγια Θωμαής _93851 |
|
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c3063 _d3063 |
||