000			01482cam a22001934a 4500
005			20250605164109.0
008			250528s ||||||||||||||||||||||||d
035			_a17821
020			_a9789606706813
040			_aGR-AtMCL _bgre _dGR-AtMCL _eAACR2
245	1		_aΠρος Μία Παιδαγωγική του Διαλόγου / Η Σημασία και ο Ρόλος των Ερωτήσεων στην Προσχολική Εκπαίδευση
260			_bΣοφία, _c2015
300			_a272
520			_aΕισαγωγή, Η Σημασία των Ερωτήσεων για την Ανάπτυξη της Σκέψης και τη Μάθηση, Η Κατανόηση και η Παραγωγή Ερωτήσεων από τα Παιδιά της Προσχολικής Ηλικίας, Ερωτήσεις: Εργαλείο - Μέθοδος ή Στρατηγική;, Είδη και Επίπεδα Ερωτήσεων, Προϋποθέσεις για την Υποβολή Πετυχημένων Διδακτικών Ερωτήσεων, Η Συζήτηση στο Νηπιαγωγείο, Μαθαίνοντας τα Παιδιά να Υποβάλλουν Παραγωγικές Ερωτήσεις, Ενθαρρύνοντας το Διάλογο με Ανθρώπους και Αντικείμενα, Αντί Επιλόγου, Βιβλιογραφία, Ευρετήριο.
700	1		_aΜπιρμπίλη Μαρία _94092
942			_cBK
999			_c3221 _d3221