| 000 | 01775cam a22002054a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250605164205.0 | ||
| 008 | 250528s ||||||||||||||||||||||||d | ||
| 035 | _a19920 | ||
| 020 | _a9608105676 | ||
| 040 |
_aGR-AtMCL _bgre _dGR-AtMCL _eAACR2 |
||
| 245 | 1 | _aΕισαγωγή στις Εκπαιδευτικές Εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών | |
| 250 | _a1η | ||
| 260 |
_bΝέων Τεχνολογιών, _c2004 |
||
| 300 | _a368 | ||
| 520 | _aΕισαγωγικές γνώσεις για τις εκπαιδευτικές εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών. Φάσεις και Μοντέλα Ένταξης των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση, Οι ΤΠΕ στην Ελληνική Εκπαίδευση, Θεωρίες Μάθησης και ΤΠΕ, Οι ΤΠΕ στη Διδασκαλία και τη Μάθηση, Συστήματα Διδασκαλίας και καθοδήγησης με τις Τεχνολογίες της Πληροφορικής, Οι Τεχνολογίες Υπερμέσων και Εικονικής Πραγματικότητας στη Διδασκαλία και τη Μάθηση, Οι Εφαρμογές του Διαδικτύου στη Διδασκαλία και τη Μάθηση, Οι ΤΠΕ ως Συστήματα Συμβολικής Έκφρασης και Οικοδόμησης, Ο Προγραμματισμός ως Δραστηριότητας Μαθήσης: Το Περιβάλλον, Παράρτημα, Ευρέτηριο. | ||
| 700 | 1 |
_aΚόμης Βασίλης Ι _96075 |
|
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c5161 _d5161 |
||