| 000 | 02147cam a22002054a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250605164233.0 | ||
| 008 | 250528s ||||||||||||||||||||||||d | ||
| 035 | _a21052 | ||
| 020 | _a9789602101223 | ||
| 040 |
_aGR-AtMCL _bgre _dGR-AtMCL _eAACR2 |
||
| 245 | 1 | _aΓλώσσα και Επικοινωνία στο Παιδί | |
| 250 | _a7η | ||
| 260 |
_bΟδυσσέας, _c2009 |
||
| 300 | _a304 | ||
| 520 | _aΗ ανάπτυξη της γλώσσας αποτελεί ζήτημα-κλειδί για τη μελέτη της ψυχικής και κοινωνικής ανάπτυξης του παιδιού διότι η γλώσσα διαδραματίζει θεμελιακό ρόλο στη διαμόρφωση του ψυχισμού της νοημοσύνης και της κοινωνικής ζωής. Πρόλογος, Εισαγωγή, Εισαγωγή στη Μελέτη της Γλωσσικής και Επικοινωνιακής Ανάπτυξης του Παιδιού: Ιστορικές και Θεωρητικές κα Μεθοδολογικές Διαστάσεις, Ιστορική Ανασκόπηση του Κλάδου, Θεωρητικά Ζητήματα της Μάθησης της Γλώσσας, Η Κατάκτηση του Γλωσσικού Συστήματος: Περιγραφή και Ερμηνεία της Ανάπτυξης της Γλώσσας, Η Κατάκτηση του Φωνολογικού Συστήματος, Η Κατάκτηση της Γραμματικής, Η Κατάκτηση των Σημασιολογικών Γνώσεων, Η Ανάπτυξη των Επικοινωνιακών Ικανοτήτων, Η Ανάπτυξη Πραγματολογικών και Κειμενικών και Κοινωνιογλωσσικών Ικανοτήτων, Επικοινωνιακές Ικανότητες και Εκπαίδευση: Γνωστικές και Κοινωνικές Διαστάσεις των Χρήσεων του Λόγου, Βιβλιογραφία. | ||
| 700 | 1 |
_aΚατή Δήμητρα _93952 |
|
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c6123 _d6123 |
||