| 000 | 02697cam a22002054a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250605163533.0 | ||
| 008 | 250528s ||||||||||||||||||||||||d | ||
| 035 | _a21295 | ||
| 020 | _a9789602185506 | ||
| 040 |
_aGR-AtMCL _bgre _dGR-AtMCL _eAACR2 |
||
| 245 | 1 | _aΟργάνωση και Διοίκηση της Προσχολικής Εκπαίδευσης | |
| 250 | _a1η | ||
| 260 |
_bΚριτική - Επιστημονική Βιβλιοθήκη, _c2007 |
||
| 300 | _a176 | ||
| 520 | _aΤο βιβλίο αυτό επιζητεί να καλύψει τις ανάγκες των νηπιαγωγών σε θέματα οργάνωσης, διοίκησης και ηγεσίας, αλλά και να αποτελέσει έναυσμα για περαιτέρω επιστημονική έρευνα στο συγκεκριμένο πεδίο. Εννοιολογικές Διασαφηνίσεις, Κράτος και Εξουσία, Διοίκηση, Οργάνωση, Η Οργάνωση της Δημόσιας Διοίκησης, Το Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα, Η Οργανωτική Διάρθρωση του Ελληνικού Εκπαιδευτικού Συστήματος, Η Διοίκηση της Εκπαίδευσης, Τα Περιφερειακά Όργανα της Εκπαίδευσης, Παιδαγωγική και Επιστημονική Καθοδήγηση του Εκπαιδευτικού Έργου, Προσχολική Εκπαίδευση, Σύντομη Ιστορική Επισκόπηση του Θεσμού του Νηπιαγωγείου στην Ελλάδα, Σκοπός του Νηπιαγωγείου και Εννοιολογικές Διευκρινίσεις, Το Νηπιαγωγείο ως Αυτοτελής Σχολική Μονάδα, Η Υποχρεωτική Φοίτηση στο Νηπιαγωγείο, Η Καινοτομία του Ολοήμερου Νηπιαγωγείου, Γυναικεία Εκπαιδευτική Διοίκηση και Ηγεσία. Η Περίπτωση του Νηπιαγωγείου, Σχολικός Χώρος και Υγιεινή και Διατροφή και η Παιδαγωγική τους Διάσταση στο Νηπιαγωγείο, Σχέσεις Νηπίων και Νηπιαγωγών: Η Έννοια της Ποινικής και της Αστικής Ευθύνης στο Πλαίσιο της Σχολικής Μονάδας Προσχολικής Εκπαίδευσης, Βιβλιογραφία, Διαγράμματα. | ||
| 700 | 1 | _aΑργυροπούλου Ελευθερία | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c6360 _d6360 |
||