| 000 | 02247cam a22002054a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250605164332.0 | ||
| 008 | 250528s ||||||||||||||||||||||||d | ||
| 035 | _a23267 | ||
| 020 | _a9608183278 | ||
| 040 |
_aGR-AtMCL _bgre _dGR-AtMCL _eAACR2 |
||
| 245 | 1 | _aΕξελικτική και Διδακτική Προσέγγιση της Φυσικής Αγωγής στο Σχολείο | |
| 250 | _a1η | ||
| 260 |
_bΧριστοδουλίδη, _c2004 |
||
| 300 | _a191 | ||
| 520 | _aΠρόλογος, Ο Μαθητής, Γενικά - Ορισμοί, Προσεγγίσεις και Μοντέλα Προσωπικότητας, Η Εξέλιξη της Προσωπικότητας στην Εφηβική Ηλικία, Ο Εκπαιδευτικός - Ειδικά Θέματα, Η Παιδαγωγική Προσωπικότητα του Εκπαιδευτικού, Η Σημασία της Γλώσσας του Σώματος του Εκπαιδευτικού στην Τάξη, Το Διδακτικό Εργο Μέσα στην Τάξη, Σύγκρουση Ρόλων Καθηγητή Φυσικής Αγωγής και Προπονητή, Η Διδασκαλία, Έννοια και Σκοποί της Διδασκαλίας, Ψυχολογική Θεμελίωση της Διδασκαλίας, Μαθητής - Διδάσκων - Ύλη Διδασκαλίας, Μορφές και Στυλ Διδασκαλίας, Μετωπική Διδασκαλία, Ομαδική Διδασκαλία, Μονολογική - Ακροαματική Μοεφή Διδασκαλίας, Διδασκαλία Μέσω Υποδειγμαστικής Εκτέλεσης, Διδασκαλία με Μορφή Ερωτημάτων, Διδασκαλία με Παρότρυνση, Μέθοδος Διδασκαλίας, Διάγνωση και Αξιολόγησ και Μέτρηση της Επίδοσης και Προόδου των Μαθητών, Προγραμματισμός και Οργάνωση της Διδασκαλίας και της Μάθησης, Ευρετήριο Ονομάτων και Όρων. | ||
| 700 | 1 |
_aΤσορμπατζούδης Χαράλαμπος _96660 |
|
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c8296 _d8296 |
||