000 03983nam a22002537a 4500
003 GR-AtMCL
005 20250805115730.0
006 a|||||r|||| 00| 0
008 250805b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020 _a9789609495370
_q(σκληρόδ.)
040 _aGR-AtMCL
_bgre
_dGR-AtMCL
_eAACR2
245 0 0 _aΜετάβαση και συνέχεια στην εκπαίδευση :
_bθεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις /
_cεπιστημονική επιμέλεια Έφη Γουργιώτου
250 _a2η έκδ.
260 _a[χ.τ.] :
_bΕκδόσεις Δίσιγμα,
_cc2014
300 _a569 σ. :
_bεικ. ;
_c30 εκ.
504 _aΠεριέχει βιβλιογραφίες.
520 _aΗ εμπειρία της μετάβασης ενός παιδιού από τη μια εκπαιδευτική βαθμίδα στην άλλη δεν είναι μόνο μια διαδικασία μάθησης γνώσεων, στάσεων, δεξιοτήτων. Είναι πολύ περισσότερο μια διαδικασία αλλαγής (μεταμόρφωσης) του παιδιού, δόμησης της ταυτότητας και κατασκευής νοήματος, εν μέσω προκλήσεων, προσδοκιών, αναγκών και αναψυχής. Αρκεί όμως η ατομική προσπάθεια του παιδιού/του νέου προκειμένου να καταφέρει να βιώσει ομαλές μεταβάσεις κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής του πορείας; Ποιοι εμπλέκονται στη μετάβαση και ποιος είναι ο ρόλος τους; Με ποιο τρόπο θα διασφαλίσουν τη συνέχεια στη ζωή και εκπαίδευση των παιδιών και των νέων; Τι είδους αλλαγές συμβαίνουν στα παιδιά κατά τη διάρκεια της μετάβασής τους από τη μια εκπαιδευτική βαθμίδα στην άλλη; Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν αυτές τις αλλαγές; Ποιο "είναι το τίμημα των μεταβάσεων για τα παιδιά με ειδικές ανάγκες και για τα παιδιά που προέρχονται από κοινωνικά ευάλωτες ομάδες; Τι μας δείχνουν οι εμπειρίες από τις άλλες χώρες; Στην παρουσίαση και ενίσχυση αυτών των προβληματισμών αποσκοπεί και η συγγραφή αυτού του συλλογικού τόμου και αφορά στη μετακίνηση των παιδιών και των νέων μέσα στο εκπαιδευτικό σύστημα, καθώς και τη μετάβασή τους από μία εκπαιδευτική βαθμίδα στην επόμενη, και εν τέλει στην επαγγελματική κατάρτιση και την αγορά εργασίας. Παρουσιάζονται κριτικές θεωρήσεις, καθώς και εφαρμοσμένες πρακτικές μετάβασης στη χώρα μας και το εξωτερικό και διατυπώνονται προτάσεις με στόχο την αναζήτηση ενός πλαισίου στήριξης των παιδιών, των νέων και των οικογενειών τους που θα διασφαλίζει τη συνέχεια στη μάθηση, την ανάπτυξη και την επαγγελματική τους αποκατάσταση.
650 0 0 _aΣχολική προσαρμογή
_99967
650 0 0 _aΕκπαίδευση
_99953
650 0 0 _aΑγωγή
_99954
700 _aΓουργιώτου, Ευθυμία Α.
_4340
_99968
942 _cBK
999 _c9874
_d9874