| 000 | 04263nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | GR-AtMCL | ||
| 005 | 20250806105518.0 | ||
| 006 | a|||||r|||| 00| 0 | ||
| 008 | 250806b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 020 | _a9789604992652 | ||
| 040 |
_bgre _aGR-AtMCL _dGR-AtMCL _eAACR2 |
||
| 100 |
_aΚανδυλάκη, Αγάπη _4340 _99984 |
||
| 245 | 0 | 0 |
_aΚοινωνική εργασία, πολιτισμική ετερότητα και κριτικός αναστοχασμός: Ερευνητικές μελέτες και παραδείγματα βιωματικής μάθησης / _cεπιμέλεια Αγάπη Κανδυλάκη |
| 260 |
_aΑθήνα: _bΤόπος, _c2018 |
||
| 300 |
_a245σ. ; _c24εκ. |
||
| 520 | _aΤόσο η κριτική σκέψη, ως νοητική διεργασία που χαρακτηρίζεται από τον έλεγχο και την αξιολόγηση εννοιών, ιδεών, ισχυρισμών κ.λπ., και την πραγματοποίηση κρίσεων Βάσει τεκμηριωμένων στοιχείων, όσο και ο κριτικός αναστοχασμός, ως διαδικασία αξιολόγησης και εμβάθυνσης στις μεροληψίες, τις θεωρητικές προδιαθέσεις, τις προτιμήσεις κ.λπ. των ατόμων, αποτελούν σημαντική προσπάθεια καθορισμού της εγκυρότητας των περιγραφών των ποικίλων κοινωνικών φαινομένων, τα οποία καλείται να διαχειριστεί η κοινωνική εργασία στη σημερινή "αινιγματική" εποχή μας, όπου ορισμένες παγκόσμιες τάσεις μοιάζουν να κινούνται προς μία λιγότερο αναστοχαστική κατεύθυνση. Ιδιαιτέρως ο κριτικός αναστοχασμός, ως "ζωή υπό εξέταση", κατά τη Σωκράτειο ρήση, περιλαμβάνοντας τη μάθηση και τη βαθύτερη ερμηνεία/αναζήτηση νοημάτων της εμπειρίας, μέσα από διαδικασία εξέτασης των βαθιά κρυμμένων παραδοχών, δημιουργεί καλύτερες κατευθυντήριες γραμμές για δράση, βελτιώνει την επαγγελματική πρακτική όσων εργάζονται σε φορείς Κοινωνικής πρόνοιας, προαγωγής και πρόληψης υγείας, ψυχικής υγείας και κοινωνικής φροντίδας, παρέχοντας υπηρεσίες κοινωνικής εργασίας και συμβουλευτικής, και τους βοηθά να αναπτύξουν μία ηθική και συμπονετική σχέση με το άτομο και τα ηθικά του διλήμματα. Τις ανωτέρω έννοιες -της κριτικής σκέψης και του κριτικού αναστοχασμού-, με ιδιαίτερες αναφορές στην πολιτισμική ετερότητα και τις παρεμβάσεις κατά των διακρίσεων και της καταπίεσης, μελετά το βιβλίο, που συναποτελείται από σειρά άρθρων ειδικών επιστημόνων, μεταξύ των οποίων και της διεθνούς αναγνώρισης καθηγήτριας Jan Fook. Επίσης, αναδεικνύονται οι διαφορετικοί τρόποι με τους οποίους η κριτική σκέψη και ο κριτικός αναστοχασμός ενθαρρύνονται μέσα από τη βιωματική μάθηση και την πρακτική άσκηση και δίνονται σειρά παραδειγμάτων για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση δράσεων. | ||
| 650 | 0 |
_aΚοινωνική εργασία _99985 |
|
| 650 | 0 |
_aΕκπαίδευση _99953 |
|
| 650 | 0 |
_aΑγωγή _99954 |
|
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c9880 _d9880 |
||