| 000 | 02140nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | GR-AtMCL | ||
| 005 | 20251209144323.0 | ||
| 006 | a|||||r||||||||||| | ||
| 008 | s2025||||gr |||||||||||||||||gre|d | ||
| 020 | _a9789606125706 | ||
| 040 |
_aGR-AtMCL _bgre _dGR-AtMCL |
||
| 100 |
_aΠαναγιωτόπουλος, Γεώργιος _910174 |
||
| 245 | 1 | 0 |
_aΗγεσία στην εκπαίδευση : _bεξερευνώντας τις προκλήσεις της σχολικής διοίκησης / _cεπιμέλεια Παναγιωτόπουλος Γεώργιος |
| 250 | _a1η έκδ. | ||
| 264 | 1 |
_aΑθήνα : _bΕκδόσεις Γρηγόρη, _c2025 |
|
| 300 |
_a451 σ. : _bεικ. (ασπρόμαυρη) ; _c24 εκ. |
||
| 520 | _a"Ο ρόλος των ηγετών της εκπαίδευσης θεωρείται δεδομένος. Ωστόσο, συχνά αόρατα, διαμορφώνουν τον προσανατολισμό των σχολείων... με το στυλ ηγεσίας να αντικατοπτρίζει την προσωπικότητα και την τεχνογνωσία τους. Η ποικιλία των στυλ ηγεσίας είναι ακριβώς ο λόγος για τον οποίο δεν υπάρχει εύκολος τρόπος να αποδειχθεί πώς επηρεάζουν την εκπαίδευση. Είναι, επίσηε, ο λόγος για τον οποίο αυτός ο αντίκτυπος συχνά παραβλέπεται. Ωστόσο η ανάγκη για καλούς ηγέτες είναι μείζονος σημασίας προκειμένου να προωθήσουν την εκπαίδευση προς την σωστή κατεύθυνση, ιδίως καθώς οι εκπαιδευτικές προκλήσεις παραμένουν τρομακτικές" (UNESCO Global Education Monitoring Report 2024/25. Leadership in Education. Lead for learning, p 7). | ||
| 650 | 0 |
_aΔιοίκηση Επιχειρήσεων _99939 |
|
| 650 | 0 |
_aΕκπαιδευτική ηγεσία _910175 |
|
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c9984 _d9984 |
||