Το παρόν βιβλίο παρουσιάζει διεξοδικά τις θεμελιώδεις αρχές της ενταξιακής εκπαίδευσης και τα εμπόδια στην πρόσβαση και στη συμμετοχή. Εισαγωγικό Σημείωμα: Ζητήματα Ενταξιακής Εκπαίδευσης, Γλωσσάριο, Εισαγωγή και Θεμελιώδεις Αρχές, Η Ενταξιακή Εκπαίδευση τον 21ο Αιώνα, Θεμελιώδεις Έννοιες της Ενταξιακής Εκπαίδευσης, Λειτουργεί Τελικά η Ένταξη;, Οι Υποχρε΄΄ωσεις των Εκπαιδευτικών Σύμφωνα με τη Διεθνή και Εθνική Νομοθεσία και Πολιτική, Η Ενταξιακή Εκπαίδευση ως Ανθρώπινοι Δικαίωμα, Στρατηγικές Βασισμένες σε Καθολικά Τεκμηριωμένες Ενδείξεις για την Αποτελεσματική Διδασκαλία Διαφορετικών Μαθητών σε Υποστηρικτικά και Ασφαλή Ενταξιακά Περιβάλλοντα, Προσεγγίσεις Καθολικού Σχεδιασμού στο Αναλυτικό Πρόγραμμα και στην Παιδαγωγική και στην Αξιολόγηση, Αναπτύσσοντας Ενταξιακές Σχολικές Κουλτούρες Μέσω Ενταξιακών και Ηθικών Πρακτικών, Καλλιέργεια μια Ενταξιακής Σχολικής Κουλτούρας Μέσω Ηθικών Πρακτικών, Τποθετώντας τους Μαθητές στο Επίκεντρο, Καλλιέργεια Στενών Σχέσεων Μαθητή και Εκπαιδευτικού, Προαγωγή της Ευημερίας και της Ψυχικής Υγείας των Μαθητών Μέσω της Κοινωνικής και Συναισθηματικής Μάθησης, Ανάπτυξη Παραγωγικών Συνεργασιών με τους Γονείς και τους Φροντιστές, Συνεργασία με Συναδέλφους καΙ Άλλους Επαγγελματίες, Επανεξέταση της Αξιοποίησης των Εκπαιδευτικών Παράλληλης Στήριξης, Ευρετήριο.