Εκπαιδευτική Ψυχολογία / Θεωρία και Πράξη

Contributor(s):

Material type:

TextPublication details: Μεταίχμιο, 2007Edition: 1ηDescription: 704ISBN:

9789604551651

Summary: Το παρόν εγχειρίδιο του φημισμένου εκπαιδευτικού ψυχολόγου Robert E. Stalin δίνει έμφαση στη ''Στοχαστική Διδασκαλία'' και μεταφράζει τη θεωρία σε πρακτικές που μπορούν να εφαρμόσουν με αποτελεσματικότητα οι εκπαιδευτικοί στη τάξη τους. Πρόλογος, Εκπαιδευτική Ψυχολογία: Θεμέλιο για τη Διδασκαλία, Θεωρίες Ανάπτυξης, Ανάπτυξηυ κατά την Παιδική και την Εφηβική Ηλικία, Διαφορές Μαθητών, Συμπεριφοριστικές Θεωρίες Μάθησης, Θεωρίες Επεξεργασίας Πληροφοριών και Γνωστικές Θεωρίες Μάθησης, Το Αποτελεσματικό Μάθημα, Μαθητοκεντρικές και Νεοκατασκευαστικές Προσεγγίσεις της Διδασκαλίας, Προσαρμόζοντας τη Διδασκαλία ώστε να ανταποκρίνεται στις Ατομικές Ανάγκες, Δίνοντας στους Μαθητές Κίνητρα για Μάθηση, Αποτελεσματικό Μαθησιακό Περιβάλλον, Μαθητές με Ιδιαιτερότητες, Αξιολόγηση της Μάθησης, Σταθμισμένες Δοκιμασίες.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Books	MC Athens Campus Library	370.15 SLA (Browse shelf(Opens below))	1	Available	9780000064080

Browsing MC Athens Campus Library shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available				No cover image available			Next
Previous	370.15 LEF Psychology for Teaching / A Bear ''Always Usually Sometimes Rarely Never Always Faces the Front'' will not Commit Himself just Now	370.15 MIN Using Psychology in the Classroom	370.15 PIA Ψυχολογία και Παιδαγωγική	370.15 SLA Εκπαιδευτική Ψυχολογία / Θεωρία και Πράξη	370.15 STA Psychology in Practice / Education	370.15 WOO Psychology in Education / Second Edition	370.15 WOO Psychology in Education	Next

Το παρόν εγχειρίδιο του φημισμένου εκπαιδευτικού ψυχολόγου Robert E. Stalin δίνει έμφαση στη ''Στοχαστική Διδασκαλία'' και μεταφράζει τη θεωρία σε πρακτικές που μπορούν να εφαρμόσουν με αποτελεσματικότητα οι εκπαιδευτικοί στη τάξη τους. Πρόλογος, Εκπαιδευτική Ψυχολογία: Θεμέλιο για τη Διδασκαλία, Θεωρίες Ανάπτυξης, Ανάπτυξηυ κατά την Παιδική και την Εφηβική Ηλικία, Διαφορές Μαθητών, Συμπεριφοριστικές Θεωρίες Μάθησης, Θεωρίες Επεξεργασίας Πληροφοριών και Γνωστικές Θεωρίες Μάθησης, Το Αποτελεσματικό Μάθημα, Μαθητοκεντρικές και Νεοκατασκευαστικές Προσεγγίσεις της Διδασκαλίας, Προσαρμόζοντας τη Διδασκαλία ώστε να ανταποκρίνεται στις Ατομικές Ανάγκες, Δίνοντας στους Μαθητές Κίνητρα για Μάθηση, Αποτελεσματικό Μαθησιακό Περιβάλλον, Μαθητές με Ιδιαιτερότητες, Αξιολόγηση της Μάθησης, Σταθμισμένες Δοκιμασίες.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Κατάλογος Βιβλιοθηκών Mediterranean College

Εκπαιδευτική Ψυχολογία / Θεωρία και Πράξη

Browsing MC Athens Campus Library shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)